Bravo et merci pour cette réalisation. Nous attendons cette sortie avec hâte, au plaisir de le partager prochainement dans nos contrés Isèroise ! Enfin, grâce au montant obtenu, des versions du film en anglais et en espagnol ont été réalisées. Merci de tout coeur à vous tous l’équipe de ce film. Très sincèrement. à la suite de lâéradication de la police, un nouvel ordre surgit, les, Définition du champ spécifique de la dystopie, La dystopie, une mise en perspective de l'utopie, Problématiques soulevées par la dystopie, Quelques textes précurseurs de la dystopie, Fictions critiquant l'utopie au siècle des Lumières, « une conception véritablement progressiste ou socialiste, Dépôt institutionnel de l'Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen UABT. A fond à vos côtés … il est temps de faire la révolution sur la pédagogie scolaire. Ainsi, il existe bien des relations entre le développement des idéologies communistes et du genre dystopique. J’ai découvert la pédagogie Montessori l’an passé. La satire peut s'exercer de deux manières différentes : Le nombre d'Åuvres relevant de la dystopie au sens strict du terme est assez restreint. Un anarchiste commence une campagne pour ébranler tous les symboles du pouvoir. Merci d’avoir eu cette idée. BRAVO! Merci ! En tant que maman Montessori et élue, nous avons besoin de tous les engagements pour faire bouger les lignes ! Si je fais encore ce métier c’est justement parce que je crois profondément en cette pédagogie qui permet d’espérer une école meilleure, dans laquelle l’enfant puisse enfin s’épanouir en apprenant. :-), Bravo pour cette belle démarche autour d’une pédagogie si précieuse pour nos enfants qui seront les adultes de demain…. Famille Barreau – La Chapelle d’aligné – 23/02/2016. Merci infiniment ! Je vous invite à découvrir celle de Maria Montessori. Les Colibris, ce sont tous ces individus qui inventent, expérimentent et coopèrent concrètement, pour bâtir des modèles de vie en commun, respectueux de la nature et de lâêtre humain. L'idéal de bonheur est peut-être un peu plus ambigu. Merci pour cette belle initiative. Cher Alexandre, Je sais que tu es doué pour reconnaître l’essentiel du transitoire, de l’accessoire, du dérisoire… Tu sais que ce tout ce qui touche à l’enfant et à l’enfance est primordial, pour chacun d’entre nous, pour tous et pour l’avenir de notre société. Le plus souvent, la nature réelle de l'univers d'une contre-utopie ainsi que les intentions profondes de ceux qui la dirigent ou l'ont créée n'apparaissent que très progressivement au lecteur. Une société future où les robots pourvoient au bonheur de l'Homme en lui fournissant tout ce dont il a besoin : nourriture, confort, sexe et drogues et en gérant toutes les facettes de l'humanité jusqu'au contrôle des naissances. Ce film m’aiderait sans doute à passer le cap et à faire taire mes doutes. Plus d’un millier de personnes ont pu découvrir le film et échanger avec Alexandre Mourot. ma fille est dans une petite école Montessori que nous avons créée avec des parents. Noémie K. – Bures-sur-Yvette – 17/02/2016. Le film d’appel à don donne très envie d’en voir plus ! Ce renversement du point de vue passe par la révolte d'un héros, qui retrouve lucidité et conscience de soi, en général après une rencontre avec l'amour (évidemment interdit). Des créations de micro-sociétés utopiques sont tentées comme la secte des Shakers aux Ãtats-Unis ou le Familistère de Jean-Baptiste André Godin, d'inspiration fouriériste. Qu’elle est chère, qu’elle est précieuse, la liberté d’apprendre. Apprendre dans la joie et developper ,nourrir cet envie d’apprendre. J’espère aussi que le message de cette philosophie (pas seulement méthode) fera partie de votre film, elle se vit tout au sein de la famille. Philippe Meirieu, pédagogue et essayiste, professeur émérite en sciences de l’éducation, auteur d’une quarantaine d’ouvrages sur l’éducation. LE film que tout le milieu Montessori attendait. On n'en sait pas plus, si ce n'est que l'ère globalienne est postérieure à la nôtre. Huxley joue également sur ce tableau, car si le monde qu'il nous décrit peut nous sembler repoussant, il évoque aussi régulièrement au cours de son roman le dégoût que notre monde inspire à ses personnages. Un immense MERCI pour cette initiative. BRAVO! Marie D. – Rixensart – Belgique – 05/02/2016. ð merci. Cette absence de consensus, compliquée par l'origine anglaise du mot « dystopie », explique en partie les divergences terminologiques existant dans la littérature critique. Parce qu’une pédagogie qui rend un enfant heureux, c’est le début d’un grand changement pour l’humanité. Bravo pour ce magnifique projetâ¦Il y a longtemps que l’on attend enfin un film de qualité sur cette pédagogie qui ne demande qu’à être mieux connue ! J’étais déjà épatée quand, il y a quelques années, tu as eu l’idée de lancer ton projet de documentaire sur « Qu’est ce qu’une journée réussie ? », lumineuse façon d’inviter chaque témoin à se poser la question de sa raison d’être. Merci et tous mes encouragements. Cet avis est celui de Régis Messac qui, pendant l'hiver 1936-37, publie La Négation du progrès dans la littérature moderne ou Les Antiutopies. En outre, elle ne connaît pas certains phénomènes météorologiques naturels, ayant pris la foudre pour l'Electro en mer. Merci au nom de tous les enfants qui bénéficieront directement ou non de votre travail ! On a découvert chez les enfants des capacités relationnelles qui ont nom attachement, imitation, empathie, altruisme spontané. Belle Aventure à vous et à bientôt ! Je suis heureuse de contribuer à la diffusion d’une pédagogie humaniste. Merci de faire ce film qui pourra peut être sensibiliser l’opinion publique au fait que toutes les écoles devraient être Montessori ! J’espère que ce film sortira et surtout qu’il fera bouger les consciences pour une éducation permettant à l’enfant l’émergence de tous ses potentiels dans la bienveillance et le respect. Je souhaite que cette pédagogie soit le mode d’éducation privilégié pour construire le monde de demain. « L’enfant qui ne joue pas n’est pas un enfant, mais l’homme qui ne joue pas a perdu à jamais l’enfant qui vivait en lui et qui lui manquera beaucoup. » [Pablo Neruda] Je suis directeur et animateur de séjours de vacances et je suis à 100 % avec votre joli projet. (Association ELSE PRODUCTIONS) – Montauban – 16/02/2016, Belle route à ce beau projet afin qu’il inspire de futures vocations et redonne une belle image de l’éducation. Mère d’une fille de 5 ans et demie et pas vraiment satisfaite du système scolaire « classique » j’aimerais tant que la méthode Montessori soit répandue de plus en plus dans le secteur public également, surtout à la campagne car c’est plus compliqué de trouver des écoles privés à proximité. Parce que le bonheur du monde vient du respect de la personnalité, de la volonté et de la liberté de chaque individu, petit ou grand. Alexandre Mourot décrit avec élégance et finesse son observation de près de deux années dans une classe Montessori 3-6 ans de France. Vous pouvez suivre les actualités sur la page dédiée : https://www.facebook.com/montessori.documentar, Les diffusions de la version sous-titrée portugais débutent cet hiver au BRESIL et au PORTUGAL. Edilaine B. En économie, le Dystopia est un pays imaginaire servant de modèle de référence pour établir une comparaison internationale dans le cadre du World Happiness Report (littéralement, « Rapport sur le bonheur mondial »), établi sous l'égide des Nations unies. Merci. La terminologie critique de la dystopie ne fait pas l'objet d'un large consensus, et les termes « dystopie », « contre-utopie » et « anti-utopie » sont souvent employés de façon interchangeable, sauf peut-être dans le milieu restreint de la critique de science-fiction, où le terme « dystopie » est le plus utilisé. Bravo ,vous allez y arriver! Ce procédé, largement utilisé dans. Enseignante stagiaire cette année, je m’intéresse beaucoup à toutes les pédagogies alternatives… J’ai hâte de voir ce film qui a l’air merveilleux ! Merci de donner votre énergie à cela pour que ce type d’éducation devienne la norme pour le plus grand nombre! Quant aux postulats scientifiques surnaturels ou métaphysiques ils n'ont tout simplement pas leur place dans la dystopie. Il est vrai, malgré tout, qu'il n'a pas su penser son idée jusqu'au bout et étendre son système à toute la vie, à chaque pas, à chaque mouvement. Bonjour Alexandre, Educatrice montessori, votre bande-annonce me permet déjà de mieux faire comprendre à mon entourage en quoi consiste mon travail quotidien. Les choses bougent de l’intérieur ! Nous autres n'est pas une critique visant spécifiquement le marxisme, Zamiatine critique la volonté de vouloir planifier et rationaliser tous les aspects de l'existence et de refuser à l'homme le droit à toute fantaisie. Mon fils (5 ans) était dans le système scolaire classique et il vivait très plutôt mal sa scolarité (violence, pas envie d’y aller, mauvaise estime de lui, etc…). Soyons là quand elle a besoin de nous. Bonne chance ! Les perspectives nouvelles de prospérité et de bonheur pour tous offertes dès la première moitié du XXe siècle par la société de consommation naissante (permise par le taylorisme) aux Ãtats-Unis offrent, quant à elles, la matière première du Meilleur des Mondes de Huxley. Véronique E. – Isle sur la Sorgue 15/03/2016. Panonnique, l'héroïne, fera en sorte d'en sortir vivante mais la Kapo qui la surveille tentera de l'en empêcher. Après des études supérieures en robotique, il décide de se réorienter vers son aspiration première : lâéducation. Les mondes de 1984, de Nous Autres ou du Meilleur des Mondes sont des contre-utopies en ce sens qu'ils sont, de même que les mondes « parfaits » des utopies, des créations visant à réaliser sur Terre un certain idéal. La confiance donné mène à l’épanouissement de chaque être et encore plus aux enfants. Je crois en tous ceux qui croient en l’enfant. En dehors de la collection « Le mot est faible » et de son concept très fort, je tiens justement à ce quâil nây ait pas de collection afin de ne pas enfermer. Merci. En 2015, il obtient à Londres, son diplôme Montessori pour « la catéchèse du Bon Berger ». Je n’y coupe pas , alors continuez à me faire pleurer car si cela touche quelque chose de profond et sûrement souffrant en moi cela me donne aussi beaucoup d’espoir ! Les zones sécurisées sont principalement situées dans l'hémisphère nord, tandis que les non-zones, surtout dans l'hémisphère sud, sont réputées inhabitées et servent de refuge à des populations que le pouvoir central qualifie de "terroristes". Corinne B. Mais cette réalisation n'est pas, comme dans l'utopie, présentée par les yeux du Sage ou des gouvernants. Bravo ! Les auteurs des premières dystopies ne sont d'ailleurs pas des auteurs de science-fiction. Charlotte Poussin, éducatrice Montessori, membre du conseil d’administration de l’AMF, auteure du best-seller « Apprends-moi à faire seul, la pédagogie Montessori expliquée aux parents» (Eyrolles, 2011) et de 3 coffrets pédagogiques. Françoise R. – Eclans Nenon – 17/04/2016, Merci pour votre projet, chacun doit découvrir cette merveilleuse pédagogie, Léa L. -Saint Pierre des corps – 17/04/2016, Je suis avec vous de tout coeur!!! Elles se sont souvent montrées parfaitement réalisables a posteriori : la télésurveillance est aujourd'hui commune, et le clonage animal[11], qui laisse présager du clonage humain, est également une réalité. Une autre éducation est possible et c’est vital d’en informer le plus grand nombre pour que les choses changent. Comment dès lors ne pas aspirer à la même pédagogie pour l’école publiqueâ¯? Nous avons besoin dâelle. En effet, un monde parfait ne saurait être menacé ou provisoire et se doit d'être, d'une manière relative du moins, éternel. Félicitations pour cette belle initiative, je rêve que ces écoles voient le jour dans toutes les villes de France … Avec vous, cette utopie devient réalité! Je contribue aussi au développement de cette pédagogie pour que l’enfant puisse évoluer en fonction de ses aspirations. L'action se déroule dans un futur daté précisément (première partie, chapitre 3) juillet 27 de l'ère globalienne. Il a surtout une valeur péjorative. (je crois que chaque être humain est un artiste et que sa plus belle oeuvre est sa vie). Merci pour cette belle initiative ! La contre-utopie est planétaire. En donnant à voir une ambiance exemplaire, il permet au spectateur, averti ou non, de saisir toute la richesse d’une classe Montessori. J’espère vraiment que vous serez à mène de créer ce film et passer l’engouement que vous avez pour l’éducation, étudiante en psychologie je rêve de voir une partie de vos méthodes s’étendre à l’autre éducation. Caroline et Pierre P. – Rouen – 15/02/2016. Future enseignante, j’espère pouvoir moi-même propager cette pédagogie. Ils sont le résultat d'un projet politique. Elle est vécue au quotidien par des habitants du lieu, qui subissent ces lois, dont on s'aperçoit alors, à leur souffrance, qu'elles ne sont pas aussi bonnes que le discours officiel le prétend. Merci pour tout ce que vous faites ! Montessori est à la mode, mais on ignore souvent son histoire, et sa pédagogie â originale, exigeante et particulièrement féconde â est mal connue. Nous sommes vraiment heureux d’avoir pu contribuer à ton projet, la porte est toujours ouverte. Andréa, future éducatrice AMI 3/6 ans. Ils savent, quand ils voient un autre enfant pleurer venir le consoler, et quand ils ont eu un conflit ils ont des comportements de réconciliation que l’on peut observer aussi chez nos cousins les singes, ce qui montre que ce sont des comportements enracinés dans leur organisme et qui, s’ils sont respectés par leurs éducateurs, se développent naturellement de même que l’apprentissage de la marche ou du langage. Leur perfection tient en ce que, d'une part, elles réalisent parfaitement l'idéal qu'elles se sont assigné (égalité parfaite chez More, oppression parfaite chez Orwell et bonheur parfait chez Huxley) et que, d'autre part, elles sont inaltérables. Pas encore maman mais déjà bien curieuse d’en découvrir un peu plus sur Montessori ! Il ne se repose pas sur le travail ou les privilège de la naissance. Pour monter et prendre ton essor ? Enfin ce film va venir, j’en rêvais ! En effet, si la science-fiction imagine des découvertes scientifiques ou technologiques, les met en scène et s'interroge sur leurs conséquences, le champ spéculatif de la dystopie est en revanche centré sur les conséquences possibles des changements d'ordre politique. Merci pour ce film, en espérant qu’il permettra à certain d’ouvrir les yeux sur le vrai potentiel de l’enfant et de mieux le respecter. Félicitation pour cette initiative. Je suis favorable à une école différente qui « éduque » réellement nos enfants et ne leur apprend pas simplement à avoir une tête bien pleine. Ne faisons pas des écoles Montessori un moyen de creuser un peu plus les inégalités…. Et pour ce que j’ai pu ressentir au visionnage de la bande annonce du film cela me réjouit dans ce sens, ce qui prime c’est l’accompagnement de l’enfant pour que celui-ci puisse faire jaillir ses potentialités, qui il est vraiment en ayant une pleine conscience de son environnement et puisse vivre en harmonie avec tout le vivant. Merci de permettre au personne ne connaissant la méthode que de nom de pouvoir faire la lumière sur le quotidien de ces enfants ! C’est une bouffée d’oxygène qui nous enrichit ! Courage à vous et merci pour ce projet ! TOUS les enseignants, débutants, confirmés, inspecteurs…devraient voir ce film. Je travaille au sein d’un IME recevant des enfants polyhandicapés et nous nous basons sur la methode Montessori pour accompagner les enfants dans leur apprentissage bravo pour cette initiative ! Merci à vous et à toute l’équipe. Chloé Schurdevin, docteur en Langues et Civilisations, professeur des écoles dans le public, où elle applique la pédagogie Montessori, membre du conseil d’administration de l’association Public Montessori. En effet, il me semble que la pédagogie scientifique de Maria Montessori est une belle proposition pour l’avenir de nos enfants. J’espère que votre film permettra une prise de conscience au niveau de l’éducation nationale, pourvu qu’il soit distribué le plus largement possible !!
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